但是连续看了好几份试卷，他们俩又觉得杨翊给的作文分都挺合理的，确实分高的更好，分低的更差。
看着杨翊飞快打分的手，徐晓有些恍惚，这是第一次代课的年轻老师么？不是奋战在教育一线多年的老教师？
陈琪反应倒是没有那么大，他虽然也是第一次看到杨翊改试卷，但是这段时间的接触，他在心里已经将杨翊看作一个真正的老师了。
二十四份试卷，杨翊只花了十五分钟就改完了，期间他还起身给自己倒了杯水。
而且杨翊不仅改完了，还顺手将试卷按照分数的多少排了个顺序。
二十四个学生，最低分十五分，最高分八十五分，差距非常大。
而那七个一直没来上课的学生，考最好的李环，也才四十三分，排在第十二名。
看到李环的名次，陈琪有些唏嘘。
其实李环的英语成绩，在英语慢班算是比较好的，上学期期末考试，他还靠全班第二呢，只比第一名的于升低两分。
因为上学期的试卷是陈琪帮忙出的，所以他印象很深。
但是如今才分开上课两个月时间，李环就比于升低了四十二分，而且另外还有十个人超过了他。
虽然陈琪一直都知道杨翊的教学效果很好，大家进步挺大。
可是之前一直没有一个直观的感受，现如今有了李环他们的加入，这对比也太强烈了。
这也就是两个月，如果持续到这学期结束，很难想象，于升他们会有怎么样夸张的进步。
杨翊不知道陈琪这会儿的想法，他看着统计出来的分数跟排名，微微叹了口气，“还是基础差了点啊。”
这两个月，学生们的努力他看在眼里，而他也是竭尽所能地让学生们高效的学习。
但即便如此，两个月过去，学生们的进步还是没有达到杨翊的要求。
他原本的期望，是学生们做这套试卷能够全部超过五十分，但现在甚至还有几个人没有达到四十分。
陈琪目瞪口呆地看着杨翊，他没想到杨翊对慢班的同学竟然要求这么高，在他看来已经非常夸张的进步，却还达不到杨老师的要求。
吃惊的同时，陈琪心中也升起了一丝兴奋，杨老师这样的反应，说明同学们在他手下进步的空间还非常大。
现在他们才大二，如果跟着杨老师一直学到毕业，这些同学的英语水平又会进步到什么地步？
会不会，比英语快班的学生都强？
完全有这个可能，就今天同学们考的这份试卷，让中班的同学来考，恐怕也不会有很好的成绩。
这就意味着，慢班的很多学生，已经有中班的水平了。