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21、【校长气疯了,分班计划流产!】(1 / 2)

李长胜、王礼发、张岳明三人对望一眼,惊讶于顾向北的话语。

这是一个学生对学校领导发出的灵魂拷问,每一问都振聋发聩,在他们的灵魂深处回响!

也仿佛是揭开学校领导的丑陋嘴脸,用鞭子无情抽打他们的皮肉。

三人都感觉脊背发凉,头皮发麻,毛孔在冒汗。

一个高三的学生,竟然把问题想得这么透彻,这很难!

此时此刻,他们都有些自惭形秽,无地自容。

作为学校领导,他们只考虑到升学率,将学生进行差异化管理,实行差异化教程。

完全忘记了教育的目的与几千年来教育的传统——有教无类

顾向北的话还没有说完。

“不知道几位领导是否想过,也是否看过我的反映材料,我在反映材料中,明确指出这样做的危害。”

“最基本的就有四点:一是违背了教育公平的原则;二是会加剧全校学生心理压力与形成标签化效应;三是不利于全校学生的全面发展;四是这样一来,一中的教程管理效果存疑。”

“暂且撇开全校学生的全面发展来看,其他三点都非常重要,一旦此事传出去,在社会上形成舆论,你们几位领导,有没有想过这件事情对一中,将会形成怎样的冲击?”

李长胜、王礼发两人脸色顿时红了起来。

他们之前也确实没想过这种情况。

确实,一旦形成舆论,对一中的冲击非常大,直接影响一中作为全市最好高中的地位。

仅此一点,就是学校最大的损失。

对学生的打击也非常大。

并且,这种教程理念,怎么使一中成为省级示范性重点高中?

这中间过程值得怀疑!

难怪之前教育局局长对他们作出了严重批评。

一个学生都能看到的问题,他们这些领导竟然看不到,确实该检讨!

“顾向北同学,你有想法很好,你可以先向我们学校领导反映,我们不采纳,你再向上级部门反映,你这样举报学校,影响极其不好!”副校长王礼发看着顾向北道。

“我想你们在做出以分数重新分班的决定之前,就已经经过讨论,最终才得出结论。就这样向你们领导反映你们领导的决策错误,你们应该很难接受。”顾向北毫不客气地说道。

“作为领导嘛,有些傲娇也可以理解,总是认为自己的决策是对的,没有错,很难接受别人的指正,更何况我还是一个学生,并且这个学生在你们眼中,还不是一个好学生。因此,我只能向上级反映。”

“还有,这事情不怪钟老师,她虽然是我的老师,可跟我不是形影不离,不知道我什么时候做什么事情。”

“我写这篇材料,送到教育部门,她也不知道,她是现在才知道这件事情,不知者不罪,她没有任何责任,几位领导不要责怪她。”

“岳主任就更加不知道了,他现在坐在这里,心里估计都在叫冤。”

“当然,各位领导,你们也不能责怪我,学校教导我们,遭遇不公平的待遇就要奋起反抗,对待不正确的事情就要坚决拨正,要坚决维护我们的权益。我这是做了正确的事情,不应该挨骂。”

顾向北也为自己辩护!

在体制内混迹这么多年,他知道领导些的思维与处事风格,即便这件事情他错了,你没错,都会找点理由来责骂你几句,用来维持他们作为领导者的尊严。

顾向北坚决不允许他们这么干。

李长胜、王礼发和张岳明三人都看着顾向北,眼神中有愤怒,有震惊,有疑惑。

顾向北竟然猜到了他们的心思。

“顾向北同学,你先回去吧!”李长胜说道。

“那分班的事情,李校长以及王校长、张主任是怎样的态度?”顾向北看着几位领导道,“如果不取消分班,我将继续把反映材料递交省教育部门。”

李长胜、王礼发三人睁大了眼睛。

“你莫要胡闹!”

李长胜厉声道,“我们正准备取消分班,维持原来的班级数量。”

“李校长莫要急,只要你这么做,我就停止往上反映。”顾向北学着李长胜的模样道。

钟雨晴抿着嘴,强力忍住笑出声来。

“出去!”李长胜厉声道。

“李校长别生气啊,俗话说,生气是无能者的表现啊!”

李长胜被气得从椅子上跳了起来,看着钟雨晴道,“钟老师,你看看,这就是你教出来的学生。”

钟雨晴差点就笑出声来。

看着李长胜的样子,她也没反驳,只好道:“李校

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