老师的身影。她飞快跑过去，小声问：“老师，有没有一种可能，我是说，省立一中可以代表我和基金会合作？或者，我把这个软件交给学校，后续的使用权和代理权就归学校了？”
闻老师有些惊讶。她看着楚天青，微微笑了一下。闻老师应该是最了解这个项目的人。她又问了一句：“你是认真的吗？”楚天青使劲点头。
闻老师加上了赵则平的联系方式，又当场拨通了省立一中软件中心负责人的电话，简洁干脆地说明了情况。
通话结束后，闻老师转向楚天青：“我们学校之前也买过心理测试系统，软件中心的负责人刚才说，他们愿意出资购买你这个项目的一年使用权，不过价格不会太高…大概是八千块，行吗？”
“可以！"楚天青双眼一亮，毫不犹豫地答应，“我非常愿意！”这不仅仅是一次交易，更是她人生中第一次用知识与能力，为现实世界带来她亲手创造的价值。
闻老师和赵则平也详细聊过了，双方在理念上很契合，都希望这套系统能够真正落地，为更多学生和家长带来帮助。赵则平还说：“如果系统能和现有的教学方式结合，明显改善学生的学习状态，我们基金会也将在资助的几所学校里推广这套系统，那些学校的老师们常年超负荷工作，缺乏精力深入了解每个孩子的学习特点。楚天青同学的系统，怡好能在这一点上起到辅助作用。”
听完赵则平的话，楚天青更开心了，科技创新大赛，让她收获颇丰，远远不只一个奖杯那么简单。她赚到了金奖的奖金、省立一中的软件使用费，还有本省科研机构的赞助费，更重要的是，她也证明了，她的努力，可以换来回报。不过，她和闻老师第二天就要返回省城了，根本没时间四处游玩。她只好在街边一家商店里买了一叠北京景点的明信片。每张明信片上都印着清晰的照片，包括故宫、天坛、颐和园、鸟巢，还有夜色之下的长安街。次日早晨，天还没亮，楚天青和闻老师坐上了高铁，在当日中午赶回了省城。
下午三点左右，妈妈把楚天青接回家了。
楚天青来不及收拾行李，背起书包，风风火火赶去学校上课了。这堂课恰好是语文课，楚天青迟到了。她站在门外，喊了一声：“报到。”王老师看了她一眼：“好，进来吧。”
楚天青立即跑回自己的座位。
王老师放下一本教案，又拍响了讲台：“我们班的楚天青同学，在这一次全国科技创新大赛中，获得了金奖！”
班上有几个同学带头鼓掌，楚天青看见了，是纪明川、宋远舟、郑相宜和顾思安，随后，一阵热烈的掌声接连响起，全班同学都在为她欢呼。楚天青还没坐下，只能站在原地，连声道谢：“谢谢，谢谢大家！”“行，你坐下来吧，"王老师的脸上竞然也露出了笑容，“楚天青不仅给她自己争取了荣誉，也给我们十七班争取了荣誉。我们班的同学都要向她学习，脚路实地，追求卓越
掌声渐渐停止了。
王老师翻开教案，语调忽然提高了：“再过几天就是二模考试了，你们不要以为自己还有很多时间，三月已经过了三分之一，距离高考只有不到九十天了！”
她抬手，轻敲着讲台：“数理化生是重中之重，也是我们的优势项目，语文和英语更不能松懈！每一门课，你们都要好好学、认真学，仔细复习！”紧张的气氛在教室里弥漫，王老师又说：“这些话，我不会反复讲，你们心里要有数，十七八岁的人了，差不多已经成年了，一定要明白现在是关键阶段，最后九十天，全力冲刺！不要懈怠！好，继续上课。”王老师转过身去，在黑板上写起了板书，是关于高考作文的结构分析。粉笔在黑板上“咔咔"作响，同学们纷纷拿起笔，在本子上写起了笔记。趁着王老师还在写字，纪明川转过身来问楚天青：“怎么样，金奖获得者，你这次参赛，是不是把其他选手都击败了？”楚天青忍不住笑了一下：“也不能这么说吧，每个选手的课题都不一样，我只能说，我的课题可能更符合评委对高分作品的要求“很厉害，前途无量，”纪明川极轻地笑了，“胜不骄，败不馁。”楚天青从书包里拿出两本薄薄的精装书，递给纪明川：“送给你，我从北京带回来的纪念品。”
纪明川低头一看，这两本书的封面上印着工笔古画，以及故宫出版社的标志，书题名为《宫女往谈录》和《太监往谈录》。虽然现在是语文课，纪明川还是不由自主地发出了一声：“嗯？”他心里充满了疑惑。
楚天青还在小声介绍：“这两本书很好看的，特别是《宫女往谈录》，特别好看，作者是慈禧身边的宫女，讲了很多清宫秘闻，是她在故宫当差时的回忆……有很多你在历史书上根本看不到的细节，如果你不看，你绝对想象不到……看完你会发现，原来宫里的人也是这样生活的…”纪明川这才明白楚天青的用意。她总是对未知的事物充满好奇，喜欢探索那些藏在表象背后的真相。
《宫女谈往录》讲出了一段历史往事，把过去的日常娓娓道来，揭开了许多不为人知的秘密。
楚天青喜欢这本书，也愿意把自己的感悟分享给纪明川。于是，它成了她从北京带回来的纪念品，专门送