学生，也不全然是茫然。
“林老师……那个……你讲的这些，好像离我们很远，又好像……有点近？”
认真做笔记和思考的王雪，都忍不住举手，再次发出疑问：“你说古代人拼了命也要买地、占地，是因为地最重要，没地就活不下去。”
“可我们……我们现在大家也一样在拼命学习、工作、买房子……也是为了追求美好生活啊！那……那我们会不会也.………”
刘闯立刻明白了王雪的意思，接口道：“对！老师，对美好生活的向往，同样是我们的追求，我们会不会也出现资源都被少数强者占据完了的情况？”
“比如，就有很多人有几十上百套房子……”
“但有些人，一辈子都没有一套房子……我们这算不算……”
这问题如同在平静的水面投下一颗石子，瞬间激起同学们的共鸣。
“对啊！我们现在……也有些像啊！”
“我父母日出而作，日落而息，那么辛苦……就是要一套房……”
“可.……”
“对对对！”
“这种现象，不是古代就有吧！”
大家纷纷点头，面露忧色。
林啸讲得太接地气了，以至于让他们都忍不住结合当下生活，似乎找出了同样的现象。
同学们的反应，再次让林啸生出了成就感，这就是学以致用。
“好！同学们，你们的问题非常好！你们这个问题问得太关键了！联系当下，反思历史，学以致用，这正是学历史的最大魅力所在！值得大力表扬！”
他的目光扫过每一位学生，充满鼓励和肯定：“不过，请大家放心，我刚才所说的土地兼并导致大规模社会崩溃的现象，在我们现在这个时代，已经从根本上解决了！”
这话如同阳光驱散了阴霾，同学们眼中重新燃起了好奇的光芒。
帝王们也出现了好奇？解决了？
“为什么？”
林啸转身，在黑板中央土地兼并三大原因旁边，用力写下了三个字：生产力！
“核心的关键，在于生产力！”
“我们古代的祖宗们，为什么把土地看得比命还重？因为在农业社会，土地就是一切！它代表了口粮，代表了生存，代表了经济基础！离开土地，人就没了活路。但时代变了，同学们！”
“我们现在早已脱离了单纯依赖土地存活的阶段。”
“强大的工业基础、日新月异的科技革命，让我们创造出远比土地产出更巨大、更高效的财富。知识、技能、创新成为了新的土地。我们的追求美好生活的途径，极大地拓宽了！”
“住房重要，其实也不重要！那是个人对美好生活的向往和工作的动力！”
“可国家，已经在大方面，给了我们美好追求的生活，搭建了丰厚的基础！”
“舒适的生活，便捷的交通，丰富完备的配套基础设施，完备的教育和进步医疗成了比百亩良田更重要的财富……”
“我们的精神消费、文化娱乐、旅游休闲产业蓬勃发展……吃饱穿暖这个人类生存的底线问题，通过生产力的发展，通过无数先辈的努力，已经被我们稳稳地踩在了脚下！”
“更重要的是……”
林啸的语气转为郑重：“我们拥有强大的国家治理能力，通过再分配机制、持续不断的科技创新、以及对垄断的遏制，有效地调节着社会资源的分配，努力避免形成古代那种规模空前的绝对垄断和无解的两极分化。”
“虽然依然有贫富差距，依然有竞争压力，但这与古代那种以土地为核心、导致大规模流民造反、王朝更迭的系统性社会崩溃，有着本质的不同。”
“我们生活在有史以来，最在乎百姓，最在乎人民的国家！同样是我们巨大的幸运！”
“我们有今天的生活，不是由谁去创造，而是由我们那么多储君，那么多亿亿万个我们的双手，去创造！我们创造的财富，资源……又被有效的反哺给了我们自己！”
“所以·……”
“大家不用去担忧！大家只要好好学习，还是能够靠自己的双手，给自己创造美好生活的！而不像是古代那样绝望……不像是其他国家，人为制造阶级壁垒……”
同学们似懂非懂的点点头，林啸知道，讲到这里差不多了。
接着，他的目光再次投向历史：“所以，回到古代封建王朝的视角，面对土地兼并这个千年绝症，是否真的束手无策？当然不是！”
此话一出，同学们再次被吸引注意力，帝王们在他这一段不太明白的论述后，听到这么一说，眼前一甚至，李世民、朱元璋、刘秀等等都拿起了纸笔。
“我们依然可以从它形成的三大原因中寻找钥匙！”
林啸抓住这节课，最后的时间，再次引导学生。
“第一把钥匙：税赋调整，扩大税基！”
“地主豪强疯狂兼并土地，但承担的税赋比例却没有跟上他们财富增长的速度，大量赋税重担最终还是压在了艰难维持的小农身上！这是逼死自耕农的重要原因之一。”
“解决方法是什么？开源！”
“向商人征税