元凤六年，秋。
一场秋雨一场寒，安平里一处原本杂草丛生，荒芜日久的土地上一座崭新的学舍拔地而起，在雨后朦胧中宛若画中。
“仓颉作书，以教后嗣。
幼子承诏，谨慎敬戒。
勉力讽诵，昼夜勿置。
苟务成史，计会辩治。
超等轶晕，出尤别异。
初虽劳苦，卒必有熹。
悫愿忠信，微密痰褰。
儇信齐疾.. ...”
清脆洪亮的读书声从学舍中传出，远处“路过’的村民都欣慰不已，有的甚至嚎啕大哭桌.. .这个时代读书太难了..
没有老师教导，没有传承，他们连识字都成了奢望，现在他们安平里竞然有了学舍？听到孩子们的读书声他们简直宛若身处梦中！
一年多的时间，他们每次经过这间他们亲手建起来的学舍，总是会不由自主地停下来仔细聆听孩子们的读书声。
虽然听不懂，但总是百听不厌 ....因为他们看到了希望.. ..
学舍前院中，已经成为学舍教授孩子先生的杜兼此时将自己收拾的一丝不苟，哪有病已当初初见时的糟蹋？
一年多时间的相处，他早已被这个比自己小太多的少年折服。
不管是墨家经典，还是儒家思想，或者是百家理念..这个少年总是会说出让人眼前一亮的见解。刚开始他还不服气，自己浸淫墨学数十年的人还比不过一个少年郎？但事实证明他错了，并且错得离谱。
直到现在他都记得当初病已说的话语 . . ...那日他们辩论到激烈处，病已直接起身大声道：“墨，民之技也；儒，民之德也；百家，民之行也。”
“民无技，无以存；民无儒，无以知；民无百家之想，行尸者也！”
“世间大道，殊途同归，何以分而裂之？”
“理越辩越明，道越论越清 ..…周失其典，天下分而得之，也应合而聚之，此乃大道之行，天之常也.. ...”
回想当初自己心中的震撼，直到现在都有些晕乎乎的，这是何等的胸怀，这又是何等大志？他，真的能做到吗？
杜兼正带着约五十个孩子做着手工，都是一些简单的工具，如规、矩..他要求每个人都做出自己将来要使用的学习工具。
看了一眼屋内，他本以为眼前少年只是小打小闹而已，大不了就十多个学生，但谁知在招收完毕后竞然足足百余人报名，而那家伙也是来者不拒，直接将学生收满了。
唯一的要求就是必须在十二岁以下，八岁以上，超出年纪者不收，不然至少会多出好几倍，差不多整个平安乡的适龄孩子都来了。
屋内，病已一手拿着竹简，一手执一柄竹制的短尺在学生之间巡视，凡是不认真读书的，少不了要挨上一下。
这个时候可没有孩子不能打，不能罚的说法，讲究的是棍棒底下出孝子，戒尺之下无庸才.....…在经过最开始的一番鸡飞狗跳后，现在一个个正襟危坐，哪有半点孩子的顽皮？
“好了，今日所学回家之后好好复习，有不懂的明日可来问4我. . ….下课！”
哗~
众多孩子立即站起躬身道：“恭送老师！”
因为孩子太多，他和杜兼就开始分工，他教授孩子启蒙识字，而杜兼则教授算学，每日一轮换，正好可以让孩子们换换脑子，不至于枯燥乏味。
直到太阳西斜的时候学生才放学回家，毕竟有些孩子家离得比较远，回家需要不少时间，可不能太晚了“怎么样？这段时间可还适应？”来到杜兼身旁，病已有些揶揄道。
杜兼没有直接回答，而是惊奇地看着眼前的少年，本以为他只会教授这些孩子简单的启蒙知识，但谁能想到他竞然教授的是世家大族才有的正统士人教育。
没错，在他看来这简直有些不可思议，哪个世家大族不将家学视为立身之本？立足之本？
但眼前的少年却丝毫没有藏私，这是真正的将这些孩子当做自家孩子教导啊！
“没什么不适应的，这些年我浑浑噩噩，自从被老师赶出来后我也不知道该干些什么，儒生视我等如仇敌，朝廷视我等为工... .. . …我早已绝了入仕之心。”
“在这里每日教教学生，看着他们逐渐成长我心里痛快啊！”
“墨家不应该没落....但或许正如你所说墨家理念太过违背人性，不被当权者认可，没落也是迟早的事情。”
他面色轻松，笑道：“这段时间我写信给之前的一些师兄弟，没想到他们知道我现在做的事情都想来看一看，但依我看来他们对你兴趣更大一些。”
“哦？这是为何？”病已也提起了兴趣，这段时间的相处他也对杜兼极为看着，这是一个真正将思想-技术-应用联系起来的学者，而一个民族，一个文明的发展是离不开这些人的。
现在能吸引到他的一些同门，这再好不过了。
“我将咱们之间的辩论整理成册送了他们一份，说实话，到现在我都有些不敢置信，你年纪轻轻何以有这么大的志气？竞然想统合百家？”
“